学校绩效管理研究现状与发展动态分析

发布时间：2018-01-01 20:00

  本文关键词：学校绩效管理研究现状与发展动态分析　出处：《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2010年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：提高学校绩效是实现教育目标和提升学校教育效能的关键所在。本文从概念、目的与意义、评价指标等六个方面对国内外学校绩效管理研究的现状与发展动态进行了系统梳理和分析。在此基础上得出了结论:尽管学校绩效管理研究取得了一定进展,但依然存在诸多有待解决和进一步研究的问题。学校绩效管理研究和实践具有更多的"教育"个性;应使学校绩效管理研究更具有实用性和实践性;需要进一步研究学校绩效管理的模式、标准、机制以及方式;探索融合各种文化的本土化的绩效管理理论。
[Abstract]:To improve school performance is the goal of education and the key to improve the efficiency of the school. This article from the concept, purpose and significance, the six aspects of the evaluation index system to analyze and summarize the status quo and development of dynamic performance management school at home and abroad. On the basis of the conclusion: although some progress has been made in performance School of management, but there are still many problems to be solved and further research. With more "personality education" research and practice of school performance management; performance management research should make the school more practical and practical; the need for further research of school performance management mode, standard, mechanism and mode; to explore the integration of various cultures the localization of the theory of performance management.

【作者单位】： 武汉大学教育科学学院;
【分类号】：G471
【正文快照】： 教育发展是促进社会进步的动力。教育成败与否,关系到人才的培养与社会的兴衰。因此,提升学校教育质量与效能,常常是教育工作者不断努力的目标。近年来,受企业界与政府纷纷开展绩效管理研究与绩效评价、绩效管理改革的影响,以及对提高教育质量与效能的追求,绩效评价与绩效管

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本文编号：1365968