道德教育:在生活叙事与宏大叙事之间保持张力

发布时间：2018-01-09 13:21

  本文关键词：道德教育:在生活叙事与宏大叙事之间保持张力　出处：《教育导刊》2010年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当下的道德教育,为回应人的意义在现代教育中的崛起以及现实社会转型的挑战,逐渐走向生活,强调生活叙事。但是,伴随着道德教育强调生活化,生活本身所附着的琐碎、肤浅、低下和庸俗也随之而来。而缺少了震撼性的"宏大叙事"的道德教育,难以展示出一种真正和持久的力量和崇高、神圣的感觉,难以产生感召和激励作用。本文认为,道德教育在生活叙事与宏大叙事之间保持必要的张力至为重要。
[Abstract]:Today ' s moral education , in response to the rising of human meaning in modern education and the challenge of social transformation in reality , is gradually moving towards life , emphasizing the life narration . However , with the emphasis on moral education , it is difficult to show a real and lasting strength and noble and sacred feeling , and it is difficult to show a real and lasting force and a noble and sacred feeling . This article holds that moral education maintains the necessary tension between life narration and grand narrative .

【作者单位】： 广东外语外贸大学高等教育研究所;
【分类号】：G41
【正文快照】： 道德是一定社会中调整、规约人与人之间、个人与社会、人与自然之间关系的行为规范和准则,道德所确定的是人生活的根本原则和方向,是维持社会性存在的基础。“道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的”。“教育的惟一工作与全部工作可以总结在这一个概念之

【参考文献】

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【共引文献】

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