对我国青少年社会教育研究现状的审思

发布时间：2018-01-18 08:05

  本文关键词：对我国青少年社会教育研究现状的审思　出处：《基础教育研究》2010年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：青少年社会教育应该坚持多样化发展方向,引导政府、学校和社会介入青少年社会教育工作,采用"专家参与模式"与"政府介入"相结合的原则,以关注青少年的健康成长为根本目标,建立青少年社会教育长效评估机制,以社会教育机构为载体,打造青少年社会教育的品牌项目,从而构建出具有中国特色的青少年社会教育理论体系。
[Abstract]:The youth social education should adhere to the diversified development direction, guide the government, school and society to intervene in the youth social education work, and adopt the principle of "expert participation mode" and "government intervention". To pay attention to the healthy growth of young people as the fundamental goal, establish a long-term evaluation mechanism of youth social education, social education institutions as the carrier, to create a brand of youth social education project. In order to construct the youth social education theory system with Chinese characteristics.
【作者单位】： 沈阳师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 近几年,青少年社会教育受到政府和社会组织的普遍重视。共青团中央、各省市青少年宫等社会教育机构和管理部门多次举办青少年社会教育的高端会议,中国青少年社会教育论坛自2003年发起,先后围绕“青少年宫改革与发展”“媒体与未成年人发展”“娱乐与青少年成长”等话题进行了

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