实现教育现代化的宏伟蓝图——学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
本文关键词： 《教育规划纲要》 现代化 教育现代化 人力资源强国 出处：《北京师范大学学报(社会科学版)》2010年05期 论文类型：期刊论文
【摘要】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到2020年要基本实现教育现代化。这一目标的提出,是我国经济社会发展、国际地位提升和解决教育发展中的问题的必然要求。教育的现代化是社会现代化的组成部分。人的现代化是社会现代化的核心,要实现人的现代化,就要求教育的现代化。教育现代化是指传统教育向现代教育转化的过程,也是赶超世界先进教育水平的过程。教育现代化具有以下九个基本特征:一是受教育者的广泛性和平等性,二是教育的终身性和全时空性,三是教育的生产性和社会性,四是教育的个性性和创造性,五是教育的多样性和差异性,六是教育的信息化和数字化,七是教育的变革性和创新性,八是教育的开放性和国际性,九是教育的科学性和法制性。在这些方面,《教育规划纲要》都做了具体的规划,提出了明确的要求,为我国教育实现现代化,建设人力资源强国绘制了宏伟蓝图。
[Abstract]:The outline of the National medium- and Long-Term Education Reform and Development Program put forward the goal of basically realizing the modernization of education by 2020. This goal is the economic and social development of our country. The modernization of education is an integral part of social modernization. The modernization of human beings is the core of social modernization. The modernization of education is the process of transformation from traditional education to modern education. It is also a process of catching up with the world's advanced educational level. The modernization of education has the following nine basic characteristics: first, the universality and equality of the educated; second, the lifelong and space-time nature of education; and third, the productive and social nature of education. The fourth is the individuality and creativity of education, the fifth is the diversity and difference of education, the sixth is the informationization and digitization of education, the seventh is the reform and innovation of education, and the eighth is the openness and international character of education. Nine is the scientific and legal nature of education. In these aspects, the outline of Educational Planning has made concrete plans, put forward clear requirements, and drawn up a grand blueprint for the modernization of education and the building of a powerful human resources country in our country.
【作者单位】： 教育部人文社科重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心;北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院;
【分类号】：G434
【共引文献】
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，本文编号：1526516
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