课程改革视域下教师教学哲学的审视与重构

发布时间：2018-02-26 17:31

  本文关键词： 教学哲学 课程改革 教师　出处：《教育发展研究》2010年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师的教学哲学是教师对其课程教学生活中的教学现象、教学方法、教学行为及其体系背后的理论基础、核心构成等整体关系的理解与认识。持续的课程改革改变了教师的生存状态和意义感受,对教师教学哲学亦提出了相应的变革要求。与之相应,在课程改革中审视并反思教师教学哲学的重构,是消解课程改革理论遭遇教师实践抵制和推进改革有效达成的可能性选择。
[Abstract]:The teacher's teaching philosophy is the theoretical foundation of the teacher's teaching phenomenon, teaching method, teaching behavior and its system. The continuous curriculum reform has changed the teachers' living state and sense, and put forward the corresponding reform requirements to the teachers' teaching philosophy. To examine and reflect on the reconstruction of teachers' teaching philosophy in curriculum reform is the possible choice for dispelling the theory of curriculum reform encountered by teachers' practice resistance and pushing forward the reform to achieve effectively.
【作者单位】： 新疆师范大学教育科学学院;贵阳学院教育系;
【基金】：新疆维吾尔自治区高校科研计划青年项目“认同与抗拒:变革时代背景下教师与课程的关系研究”(XJEDU2009S74)的部分成果 2009年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目“欠发达地区职前教师实践性知识的培养研究”(09XJA880002)资助项目成果之一
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 刘硕;;“重建学习概念”辨[J];教育学报;2007年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈立新;阐扬马克思哲学当代性的基本视点[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2004年02期

2 马凌;伟大的中庸:重新认识约翰·密尔的新闻思想[J];北方论丛;2003年03期

3 李荣;理性与生活的变奏——胡塞尔生活世界理论的当代意义[J];北京科技大学学报(社会科学版);2005年04期

4 侯晶晶;论析美国关怀教育视野下的社群主义、品格教育与自由主义[J];巢湖学院学报;2005年02期

5 陈世联;;儿童社会化解读[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);2006年03期

6 张晚林;论牟宗三的哲学进路及其意义[J];中国地质大学学报(社会科学版);2003年05期

7 张仕颖;论康德对卢梭自由观的批判[J];太原师范学院学报(社会科学版);2003年02期

8 炎冰,宋子良;科学划界标准的历史源流与价值评估[J];大自然探索;1997年01期

9 赵晓芳,陈迎年;感应与心物——王阳明“心外无物”思想的生存论分析[J];复旦学报(社会科学版);2003年02期

10 罗骞,蒋超英;康德“自在之物”辨正——兼谈对康德哲学阅读范式的转变[J];福建论坛(人文社会科学版);2003年03期

相关博士学位论文 前10条

1 陈迎年;感应与心物——牟宗三研究[D];复旦大学;2003年

2 侯晶晶;内尔·诺丁斯关怀教育理论述评与启示[D];南京师范大学;2004年

3 汪帮琼;萨特本体论思想研究[D];复旦大学;2004年

4 张向东;理性生活方式的重建——哈贝马斯政治哲学研究[D];复旦大学;2004年

5 李伟言;当代中国德育价值取向转型的理论研究[D];东北师范大学;2005年

6 刘永谋;福柯的主体解构之旅[D];中国人民大学;2005年

7 陈云奔;教学公平研究[D];西北师范大学;2005年

8 杨勇;哲学视野中国家与个人的关系[D];中共中央党校;2005年

9 王新营;本心与自由[D];华东师范大学;2005年

10 胡昌升;道教治世思想研究[D];山东大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 韩连庆;论海德格尔对《纯粹理性批判》的现象学解释[D];山东师范大学;2001年

2 杭功元;康德在宗教观上的继承与创新[D];安徽大学;2001年

3 华章琳;论伽达默尔超越相对主义的探索[D];陕西师范大学;2002年

4 刘化军;当代西方政治哲学中的社群主义研究[D];华中师范大学;2003年

5 肖世洪;哈耶克平等思想研究[D];西南师范大学;2003年

6 覃江;安般念研究[D];四川大学;2003年

7 张高宏;亚里士多德的存在学及其对海德格尔的影响[D];四川大学;2003年

8 杜克华;三价动词及其相关句型[D];四川师范大学;2003年

9 贾媛媛;认识活动中的审美根基及其意义[D];黑龙江大学;2003年

10 牛菲;马克思的人与自然理论及其当代价值[D];安徽师范大学;2004年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 李允;;理想化、文本化、指令化:新课程教师培训低效的综合症[J];继续教育研究;2006年06期

2 郭法奇;;论教育观念转变中的“观念传授”现象[J];教育理论与实践;2006年07期

3 李志厚;西方国家教师学习研究动态及其启示[J];外国教育研究;2005年08期

4 刘硕;;“重建知识概念”辨[J];教育学报;2006年01期

5 刘硕;;“重建学习概念”辨[J];教育学报;2007年01期

6 李文阁;生成性思维:现代哲学的思维方式[J];中国社会科学;2000年06期

7 刘晓力;交互隐喻与涉身哲学——认知科学新进路的哲学基础[J];哲学研究;2005年10期

相关博士学位论文 前1条

1 陈振华;论教师成为教育知识的建构者[D];华东师范大学;2003年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李f浩,钟声m$,萧广润;电工学课程必须改革——评介国外大学非电类电工教材[J];高等教育研究;1980年01期

2 林木欣;关于大学物理实验课程改革的探计[J];华南师范大学学报(自然科学版);1981年01期

3 叶立群;中小学课程设计中的三个问题[J];课程.教材.教法;1981年02期

4 林金铭,傅光洁;别具一格,堪资借鉴——M.I.T.《机电动力学》第一卷的试用情况与初步评价[J];高等教育研究;1981年01期

5 ;我系三个专业的专业课改革情况[J];高等教育研究;1981年04期

6 何培之;“普通化学”课程改革的试验[J];化学教育;1981年03期

7 ;关于支持和订阅《中学政治课教学》刊物的通知[J];思想政治课教学;1981年01期

8 孙昌璜;;试论农学基础课程在高等师范学校生物系教学中的作用和改革[J];安徽师范大学学报(自然科学版);1981年02期

9 郭奕玲;;普通物理在工科院校的地位和作用——介绍美国关于大学是否要开设普通物理的一场笔战[J];清华大学教育研究;1981年01期

10 王佩雄;从教师权威、儿童中心到课程结构——略论近、现代西方教学论发展的若干启示[J];比较教育研究;1982年04期

相关会议论文 前10条

1 梁启谈;;系统原则和高师课程改革[A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年（1985-1995）论文选集[C];1996年

2 叶一舵;;高师公共课心理学“六位一体”综合教改的实践和理论[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

3 王应明;;面向21世纪的《数学模型》课程改革[A];1998中国控制与决策学术年会论文集[C];1998年

4 王建国;;论工程图学课程改革之我见[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年

5 陈翔鹤;曹敏;姚慧君;高西林;周宗团;张新伟;曲双为;;机械类画法几何与机械制图课程改革实践与体会[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年

6 苑国强;;山东工业大学“甩图板”工程初探[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年

7 王启美;;现代图学教育改革的探索[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年

8 张晓红;;机械类专业机械制图课程改革探讨与实践[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年

9 陈桂芬;;关于机械制图课程改革方向的调查报告[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年

10 吴淼;李闪;张光宇;;机械基础系列课程改革研究与实践[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年

相关重要报纸文章 前10条

1 辽宁师范大学教育科学研究所 杨骞;校本课程开发应注意的问题[N];中国教育报;2000年

2 山东省沂水县龙家圈中学 姚金明 孙纪芳;国外课程教材改革的特点[N];中国教育报;2000年

3 记者 李建平;基础教育课程改革项目启动[N];中国教育报;2000年

4 教育部全国普通高校体育教学指导委员会技术学科组组长 黄汉升;依据新课程方案 建设新教材体系[N];中国教育报;2000年

5 北京市朝阳区华严里小学 郑瑛;美、日课程改革的启示[N];中国教育报;2000年

6 大阪;日本中小学校园网发展迅速[N];中国教育报;2000年

7 本报记者 唐青林;校本课程：给学生自主发展的空间[N];中国教育报;2000年

8 本报记者 高耀彬 特约记者 贺斌;面向新世纪的改革[N];中国教育报;2000年

9 记者 李建平;国家基础教育课程改革进入最后攻坚[N];中国教育报;2000年

10 本报记者 张玉玲;从改革课程方面实施“减负”[N];光明日报;2000年

相关博士学位论文 前10条

1 郑家福;新中国基础教育课程改革的文化检讨[D];西南师范大学;2003年

2 余志文;香港校本课程发展之研究[D];华东师范大学;2001年

3 胡东芳;课程政策研究[D];华东师范大学;2001年

4 王海燕;地域文化与课程[D];华东师范大学;2003年

5 刘志军;发展性课程评价研究[D];华东师范大学;2002年

6 邬志辉;从教育现代化到教育全球化[D];华东师范大学;2001年

7 潘苏东;从分科走向综合[D];华东师范大学;2004年

8 彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年

9 胡庆芳;美国高中课程发展研究——从失衡发展到基础振兴[D];华东师范大学;2004年

10 郭宝仙;英语课程组织的研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 赵烁;美国基础教育课程改革及借鉴[D];河北大学;2000年

2 曾晓荣;我国中学生物课程改革的研究[D];西南师范大学;2000年

3 陈菊;普通高中化学课程结构优化论析[D];广西师范大学;2000年

4 黄爱锋;面向21世纪我国体育教师教育课程改革研究——体育教育专业本科课程发展的历史回顾、展望及改革对策[D];华中师范大学;2001年

5 肖怀宝;高等师范院校物理系课程改革方向[D];首都师范大学;2001年

6 钟志勇;国家高中数学课程实施现状与改革研究[D];西北师范大学;2001年

7 郑勇;深化课程改革的思考[D];福建师范大学;2001年

8 吴品杉;“研究性学习”的探究[D];福建师范大学;2001年

9 张群林;中小学活动课程浅论[D];福建师范大学;2001年

10 杨玉东;国家数学课程改革中教师培训之研究[D];西北师范大学;2001年

，

本文编号：1539037