中学信息技术课堂评价设计策略初探

发布时间：2018-02-27 13:12

  本文关键词： 信息技术 课堂评价 评价设计　出处：《中国教育信息化》2010年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课堂评价是信息技术课堂教学中非常重要的一个环节,是促进学生发展,提高教师教学技能的重要手段。在课程改革中,新的课堂评价观念逐渐被广大教师所接受。但是不恰当的评价导致学生不自信,课堂气氛沉闷,缺乏创新,严重影响了课堂的质量。笔者就中学信息技术课堂评价的设计策略发表自己的一些见解,和各位同行交流探讨。
[Abstract]:Classroom evaluation is a very important link in information technology classroom teaching. It is an important means to promote the development of students and improve teachers' teaching skills. The new concept of classroom evaluation is gradually accepted by the majority of teachers. However, improper evaluation leads to students' disconfidence, dull classroom atmosphere and lack of innovation. It has seriously affected the quality of the classroom. The author puts forward some opinions on the design strategy of IT classroom evaluation in middle school, and discusses with colleagues.
【作者单位】： 南通第一中学;
【分类号】：G434

【共引文献】

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本文编号：1542807