1910年代安徽教师教育背景的历史考察

发布时间：2018-03-02 05:07

  本文关键词： 民初 安徽 教师 教育背景 社会风习　出处：《安徽史学》2010年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：1910年代,安徽省教师教育背景可简略分为国外留学、新式教育和传统功名三类。不同教育背景的差异,在相当程度上决定了教师群体的就职流向和生活空间。留学生、优级师范毕业生掌控了教育资源。新式教育培养的各式人才开始疏离乡村社会。传统功名者,有的凭藉原有社会资源而在新体制下仍可谋得职位;有的不断追求自身蜕变,或入新式学堂,或负笈留学以更新知识获得社会承认。广布乡间的私塾,虽历经整顿、取缔,仍顽强生存。安徽教师教育背景反映了处于新旧学制更易时期多变的社会风习与心态。
[Abstract]:In 1910's, teachers' educational background in Anhui Province could be divided into three categories: studying abroad, new-style education and traditional merit. The differences of different educational backgrounds determined to a certain extent the direction of employment and living space of teachers. Graduates of high quality teachers' colleges have taken control of educational resources. New types of education have begun to alienate the rural society. Some of the traditional teachers can still get jobs under the new system by virtue of their original social resources; others are constantly pursuing their own transformation. Or go to a new type of school, or study abroad in order to update their knowledge and gain social recognition. Private schools, which are widely spread in the countryside, have been rectified and banned. Anhui teachers' educational background reflects the changing social customs and mentality in the new and old school systems.
【作者单位】： 安庆师范学院人文与社会学院;
【基金】：安徽省社科规划项目“二三十年代客居京沪宁皖籍人士对皖省社会政局变动之影响”的阶段性成果,项目编号为AHSK07—08D113
【分类号】：G529;K258

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本文编号：1555127