当前位置:主页 > 教育论文 > 教育技术论文 >

初中生心理虐待与忽视和网络成瘾的发生率及其关联分析

发布时间:2018-03-04 18:08

  本文选题:初中生 切入点:心理虐待 出处:《中国儿童保健杂志》2010年10期  论文类型:期刊论文


【摘要】:【目的】了解临沂市区初中生心理虐待与忽视的发生率、网络成瘾状况,以及二者之间的关系。【方法】运用随机数字法从临沂市区的十所初中里选取四所学校,在初一、初二年级中发放问卷,共收回有效问卷1 193份。采用自编一般情况调查问卷、儿童心理虐待与忽视量表、白羽等修订的网络成瘾调查问卷进行调查。【结果】临沂市区初中生心理虐待与忽视的发生率为21.49%,网络成瘾检出率为2.38%。儿童心理虐待与忽视阳性组、网络成瘾各因素得分均高于阴性组(P0.01),心理虐待与忽视的总分、分量表得分及各维度得分与网络成瘾总分及各因素得分具有显著相关性(P0.01)。【结论】临沂市区初中生中存在心理虐待与忽视现象,并存在一定比例的网络成瘾群体。受到心理虐待与忽视的初中生可能会求助于网络,易于发生网络成瘾。
[Abstract]:[objective] to understand the incidence of psychological abuse and neglect, the status of Internet addiction and the relationship between them among junior high school students in Linyi District. A total of 1,193 valid questionnaires were collected in grade two of junior high school. A self-designed general situation questionnaire and a child psychological abuse and neglect scale were used. [results] the incidence of psychological abuse and neglect of junior high school students in Linyi District was 21.499.The detection rate of Internet addiction was 2.38.The positive group of children's psychological abuse and neglect was positive. Each factor score of Internet addiction was higher than that of negative group (P 0.01), and the total score of psychological abuse and neglect was higher than that of negative group. The scores of subscale and each dimension were significantly correlated with the total score of Internet addiction and the scores of various factors. [conclusion] there is psychological abuse and neglect in junior middle school students in Linyi district. And there is a certain proportion of Internet addiction groups. Junior high school students who are abused and neglected by psychology may turn to the Internet and are prone to Internet addiction.
【作者单位】: 山东大学护理学院;
【基金】:山东省自然科学基金项目(ZR2009CM023) 山东大学自主创新项目(2009TS015)
【分类号】:B844.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 厉飞飞;周一樨;;初中生的成就动机及其对学业成绩的影响[J];教育测量与评价(理论版);2011年06期

2 苏昊;许霞;;初中生自尊与心理健康的关系研究[J];基础教育研究;2011年10期

3 谢立祥;;论班主任做好学生心理健康教育的途径和方法[J];现代阅读(教育版);2011年11期

4 王梅;李薇;宋丹;;2008年天津市河北区部分初中生伤害相关行为调查[J];预防医学论坛;2011年07期

5 苏昊;许霞;;初中生自尊与心理健康的关系研究[J];沙洋师范高等专科学校学报;2011年03期

6 杨秀清;;初中留守孩生活现状调查研究[J];中国健康心理学杂志;2011年08期

7 李艳慧;;初中生厌学心理分析及对策[J];现代教育科学(中学教师);2011年04期

8 江萍萍;张天鹏;;初中生学业自我效能现状调查[J];现代中小学教育;2011年10期

9 杨继平;王兴超;;父母冲突与初中生攻击行为:道德推脱的中介作用[J];心理发展与教育;2011年05期

10 赵晶;陈传锋;;初中学困生的自我意识与自尊关系研究[J];浙江外国语学院学报;2011年02期

相关会议论文 前10条

1 叶金辉;邹琴;;初中生的自我和谐与社交回避及苦恼的相关性研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 林明方;郭敏;欧阳锋;;海南男、女初中学生主观生活质量及心理健康状况调查与分析[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

3 王春莉;廖凤林;;初中生自我概念落差与父母教养方式的关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

4 岳盈盈;寇_g;;初中生自尊与攻击行为关系研究[A];北京市社会心理学会2007年学术年会论文摘要集[C];2007年

5 雷丹;;初中生负面身体自我与家庭影响的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

6 刘效贞;张影侠;司继伟;;初中生的数学估计表现及其与元认知能力的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

7 汪洁;沈晓维;谢珊珊;李慧君;;绍兴市初中生心理健康状况调查分析[A];2011年浙江省心理卫生协会第九届学术年会论文汇编[C];2011年

8 刘皓;殷小川;李婉君;;初中生意志品质结构的因素分析[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

9 金小苗;;初中生对学习成绩的知觉与学习满意感的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 王海梅;陈会昌;;初中生父母定向的自我建构的基本特点及变化趋势[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 安宁中学 朱国琼 张晓林;要重视强化初中生记忆力[N];四川科技报;2009年

2 蒋明 杜巍巍 沈岚;初中生易触“心理暗礁”[N];健康报;2003年

3 羊里镇辛兴中学 马同友;浅析影响初中生心理健康发展的因素及对策[N];莱芜日报;2006年

4 郭夏生 陆丰市东海龙潭中学;浅谈中学生心理健康教育[N];汕尾日报;2011年

5 北京师范大学博士生导师 沃建中;自强感动未来[N];中国教育报;2005年

6 苏秦;孩子的心灵不可虐待[N];农村医药报(汉);2009年

7 本报记者 徐蕾;少年,你为什么焦虑?[N];人民日报海外版;2011年

8 罗照春;“留守孩”心里渴望阳光[N];健康报;2006年

9 耿建扩;石家庄三级心理维护网络呵护未成年人心理健康[N];光明日报;2007年

10 阮英;全方位应对“开学恐惧症”[N];延边日报;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 潘辰;儿童心理虐待量表修订及流行病学调查[D];中南大学;2010年

2 向秀英;中小学学生心理虐待及受虐学生心理健康研究[D];中南大学;2009年

3 刘志宏;初中生校园压力因果模型建构与压力疏导团体辅导研究[D];辽宁师范大学;2005年

4 方平;初中生自我调节学习发展特征及相关因素的研究[D];首都师范大学;2003年

5 蔡丹;初中生数学学习困难的认知加工特点[D];华东师范大学;2010年

6 宋晓琴;初中生问题行为影响因素及综合干预措施研究[D];华中科技大学;2010年

7 刘海燕;青少年恐惧情绪再评价调节脑机制fMRI研究[D];首都师范大学;2005年

8 刘肖岑;青少年自我提升的发展及其与适应的关系[D];华东师范大学;2009年

9 陆洋;中学生担忧的一般倾向性和内容特殊性研究[D];华东师范大学;2012年

10 岳彩镇;对不同他人反思自我评价的记忆效应及神经机制[D];西南大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 张瑜;初中生的学习情感及其影响因素研究[D];广西师范大学;2008年

2 卢荣梅;初中生的内隐自卑、羞怯与认知灵活性的关系研究[D];西南大学;2010年

3 韩荣涛;初中生社会支持、自我和谐与学业倦怠的关系[D];河南大学;2011年

4 李勉媛;初中生自尊的发展及其与师生关系、学业成绩的关系[D];广西师范大学;2003年

5 任智;理性情绪教育对初中学生考试焦虑的干预实验研究[D];湖南师范大学;2005年

6 张绣蕊;初中生自卑感调查及其认知干预研究[D];山西大学;2005年

7 胡云君;初中生认知情绪调节策略的结构及其相关研究[D];河南大学;2010年

8 陈月霞;《初中生心理健康问卷》的编制与验证[D];山西大学;2005年

9 芮银华;初中生性别角色问卷初步编制[D];四川师范大学;2008年

10 吴日欢;初中生学业情绪特点及其与家庭功能、自我概念的关系[D];陕西师范大学;2011年



本文编号:1566739

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/1566739.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户78faa***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com