社会转型视域下教师课堂管理伦理诉求

发布时间：2018-03-06 07:17

  本文选题：社会转型　切入点：教师课堂管理　出处：《当代教育科学》2010年15期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：社会转型对教育培养的人才类型提出新的要求。对当前教师课堂管理普遍伦理价值标准的探寻有利于实现社会转型对新式人才的培养要求,它要求教师课堂管理在理念、学生、内容与精神环境管理方面实现真正的以人为本、和而不同、情理交融与宽严有度。
[Abstract]:The social transformation puts forward new requirements for the types of talents trained in education. The exploration of the universal ethical value standard of the current teacher classroom management is conducive to the realization of the social transformation of the new talent training requirements, it requires teachers to manage the classroom in the concept, students, students, Content and spiritual environment management to realize the real people-oriented, harmony but different, reasonable blend and strict degree.
【作者单位】： 吉林师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451

【共引文献】

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本文编号：1573836