现实与政策意图之间的偏差——中国义务教育财政制度变革的历史与展望

发布时间：2018-03-13 02:01

  本文选题：义务教育　切入点：财政制度　出处：《教育与经济》2010年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在过去的30年间,中国义务教育财政制度经历了一个复杂而曲折的变革过程。本文基于相关政策的文本分析,先回顾了1978-2000年间中国义务教育财政分权化变革的历史过程,再就现实偏离政策意图之原因与后果进行分析。最后,阐述了2000年后义务教育财政制度之变革内容,并提出了未来三个重要的制度变革方向,即制度的独立化、决策的民主化和财政转移支付的技术化。
[Abstract]:In the past 30 years, the financial system of compulsory education in China has undergone a complicated and tortuous process of reform. Based on the text analysis of relevant policies, this paper first reviews the historical process of fiscal decentralization of compulsory education in China from 1978 to 2000. Finally, the paper expounds the content of the reform of the financial system of compulsory education after 2000, and puts forward three important directions of institutional change in the future, that is, the independence of the system. The democratization of decision making and the technicalization of financial transfer payment.
【作者单位】： 南京财经大学;
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“义务教育学校布局问题研究”(09JZD0035) 国家社会科学基金教育学青年课题“县级地方政府义务教育财政支出行为的实证研究”(CFA100125)
【分类号】：G526.7

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1604282