师范大学生心理压力感影响因素分析
本文选题:大学生 切入点:心理压力 出处:《中国公共卫生》2010年07期
【摘要】:目的分析师范大学生心理压力感的影响因素,为心理健康教育提供依据。方法采用《大学生心理压力感问卷》,评估大学生心理压力感的水平并分析影响因素。结果大学生总体心理压力感水平适中,就业心理压力感和学业压力感水平相对较高,经济与地位压力感和体能与生活压力感相对较低;大学女生的人际交往压力感和就业心理压力感明显高于男生(t=2.024,P0.05;t=2.956,P0.001);文科学生的经济与地位压力感和就业心理压力感明显高于理科学生(t=2.768,P0.05,t=4.152,P0.0001);大一学生的人际交往压力感水平明显高于大三和大四年级学生(P0.05);大四学生的学业压力感水平明显低于其他3个年级(P0.05);大二和大三学生的就业心理压力感明显高于大一和大四(P0.05);大一学生的总体心理压力感明显高于大四学生(P0.05)。结论大学生的总体心理压力感存在明显的专业和年级差异,性别及城乡差异不明显。
[Abstract]:Objective to analyze the influencing factors of psychological stress of college students, Methods the level of psychological stress of college students was evaluated and the influencing factors were analyzed by using the questionnaire of College students' Psychological stress. Results the overall level of psychological stress of college students was moderate. The level of employment psychological pressure and academic pressure is relatively high, and the pressure of economy and status, physical fitness and life stress is relatively low; The interpersonal stress and employment psychological pressure of female college students are obviously higher than that of male students, the pressure of economy and status and the pressure of employment psychology of liberal arts students are obviously higher than those of science students, and the interpersonal stress of freshman students is much higher than that of science students, and the interpersonal communication pressure of freshman students is obviously higher than that of science students. The level of academic stress of the senior students is obviously lower than that of the other three grades, the employment psychological pressure of the sophomore and the junior students is obviously higher than that of the freshmen and the senior students, and the overall level of the freshmen is higher than that of the freshmen. The psychological stress was significantly higher than that of the senior students (P 0.05). Conclusion there are significant differences between major and grade in the overall psychological stress of college students. Gender and urban and rural differences were not significant.
【作者单位】: 湖北师范学院教育科学学院;
【基金】:湖北省教育厅人文社科项目(2008y300)
【分类号】:B844.2
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,本文编号:1673009
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