中学英语教学与现代教育技术有效整合的研究与实践

发布时间：2016-11-10 14:17

  本文关键词：中学英语教学与现代教育技术有效整合的研究与实践，由笔耕文化传播整理发布。

《华中师范大学》 2014年

中学英语教学与现代教育技术有效整合的研究与实践

龚汉  

【摘要】：随着高科技的不断发展,21世纪的现代教育技术已进入到迅猛发展的时代,并越来越多地融入到各个学科之中,当然也给当下的中学的英语教育带来了全新的挑战。如何才能把英语教学与现代教育技术有效地进行整合呢?这成了很多中学英语教师必须面对的课题。本文正是从时代需要的背景出发,以现代教育技术辅助英语教学的理论及学科理论为指导,探讨现代教育技术环境下多媒体辅助英语教学存在的问题及对策,从技术的层面分析多媒体教育技术在学科教学中的应用,并结合多媒体课件制作的实例,阐述了英语教学与多媒体教育技术有效整合,为广大的一线中学英语教师提供一些借鉴经验。 本文共分六个部分对主题进行了阐述。第一部分为绪论部分,阐述了论题的背景及意义,阐明了国内外研究的情况,并从教育教学理论、行为主义理论、认知学习理论及构建主义理论等方面分析了现代教育技术英语与英语教学整合的理论基础。第二部分对英语教学及现代教育技术的概念进行了解读,认识英语教学的内涵及其本质,明确现代教育技术的真正含义。第三、四部分分别探讨了当前现代教育技术在中学英语教学中存在的问题及应对策略。第五部分从技术应用层面说明了多媒体应用于英语教学的素材种类及获取途径。第六部分是通过一个英语课件PPT制作的实例,介绍了现代教育技术与中学英语课堂教学中的整合应用。

【关键词】：
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G633.41
【目录】：

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