国外“社会性科学议题”课程及其研究综述

发布时间：2018-04-15 05:07

  本文选题：社会性科学议题课程 + 非形式推理　； 参考：《比较教育研究》2010年11期

【摘要】：国外"社会性科学议题"(SSI)课程近年来在西方科学教育中受到广泛重视,它被认为是解决学生应用科学知识、理解科学本质、形成正确的科学观、培养参与社会决策能力以及道德伦理发展的有效途径。本文介绍了SSI课题的研究背景、研究现状及课程结构和实施模式等。
[Abstract]:In recent years, the "Social Science topic" (SSI) course abroad has received extensive attention in western science education. It is regarded as solving students' application of scientific knowledge, understanding the nature of science, and forming a correct view of science.To cultivate the ability to participate in social decision-making and the development of moral and ethical effective ways.This paper introduces the research background, research status, curriculum structure and implementation mode of SSI project.
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《中学理科课程与教学重大问题研究》(批准号为:/2009/01/013)研究成果之一
【分类号】：G423
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本文编号：1752633