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家庭环境对中学生心理健康影响的研究

发布时间:2018-04-17 23:26

  本文选题:家庭关系 + 精神卫生 ; 参考:《中国校医》2010年07期


【摘要】:目的探讨家庭环境对中学生心理健康的影响。方法采用症状自评量表(SCL-90)和父母养育方式评价量表(EMBU)对安徽省宣城市某普通中学八年级116名学生进行心理健康测量。结果核心家庭的中学生心理健康水平高于单亲家庭和主干家庭的学生;父母采用情感温暖、理解的教育方式时,中学生出现心理健康方面的症状较少;而采用惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和过度保护的教育方式时,易出现如焦虑、抑郁、敌对情绪及人际冲突等诸多心理健康方面的症状;中学生家庭经济状况与心理健康量表的各个因子之间存在显著相关。结论不同的家庭结构、父母教养方式和家庭经济情况对中学生心理健康状况具有重要的影响。
[Abstract]:Objective to explore the effect of family environment on mental health of middle school students.Methods the symptom Checklist 90 (SCL-90) and the Parental rearing style Evaluation scale (EMBU) were used to measure the mental health of 116 students in the eighth grade of a general middle school in Xuancheng, Anhui Province.Results the mental health level of the middle school students in the nuclear family was higher than that in the single parent family and the main family.Too many mental health symptoms such as anxiety, depression, hostility, interpersonal conflict and so on are easy to appear when over-interfering, refusing to deny and over-protecting the way of education.There is a significant correlation between the family economic status of middle school students and the factors of mental health scale.Conclusion different family structure, parental rearing style and family economic condition have important influence on mental health status of middle school students.
【作者单位】: 安徽师范大学教育科学学院;
【基金】:安徽省教育科学规划课题(JG08012) 安徽省哲学社科规划资助项目(AHSK07-08D101)
【分类号】:B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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1 马s,

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