浅谈合作学习的组织与实施——以形势与政策课为例

发布时间：2018-05-11 13:55

  本文选题：合作小组学习模式 + 理论依据　； 参考：《教育探索》2010年11期

【摘要】：合作学习是以小组活动为主体而进行的一种学习活动。开展合作学习有利于拓宽获取知识的渠道,促进学生能力的发展,有利于培养学生的合作意识和合作能力,有利于丰富学生的情感,有利于促进学生良好个性的形成,有利于教学信息的反馈。合作学习的组织实施包括确定目标、选拔组长、培训组长、合理分组、建立保障制度、开展合作研究和考评学习效果。在形势与政策课中开展合作学习,能够提高学生的政策意识,促进学生创新能力的提高,增强学生的责任感。
[Abstract]:Cooperative learning is a kind of learning activity based on group activities. Carrying out cooperative learning is conducive to broadening the channels of acquiring knowledge, promoting the development of students' ability, cultivating students' cooperation consciousness and ability, enriching students' emotion and promoting the formation of students' good personality. It is beneficial to the feedback of teaching information. The organizational implementation of cooperative learning includes setting goals, selecting team leaders, training group leaders, grouping reasonably, establishing security system, conducting cooperative research and evaluating learning effects. Cooperative learning in the course of situation and policy can improve students' policy consciousness, promote students' innovation ability, and enhance students' sense of responsibility.
【作者单位】： 广东石油化工学院高州师范学院;
【基金】：2009年度广东省高校思想政治教育课题(2009CY033)
【分类号】：G420

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 石中英;论国家文化安全[J];北京师范大学学报(社会科学版);2004年03期

2 马敏;;政治象征:作为意义和价值阐释的功能分析[J];辽东学院学报(社会科学版);2006年03期

3 马振超;转型期的意识形态安全与政治稳定[J];公安大学学报;2001年03期

4 张爱芳;当代大学生的政治认同分析[J];高等农业教育;2005年08期

5 吴忠海;略论青年政治观的形成与教育[J];思想理论教育导刊;2005年10期

6 姚本先;;新时期大学生价值观演变的轨迹、特点及原因[J];高等教育研究;2007年09期

7 朱首献,叶晓艳;当代大众文化的人文批判[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);1999年03期

8 陈建华;;体验式教育的心理学分析与实践探索[J];理工高教研究;2006年01期

9 路杨;论思想政治教育的接受机制[J];江汉论坛;2004年10期

10 潘吉平;;大学生政治社会化的内容与倾向研究[J];经济师;2006年02期

相关博士学位论文 前4条

1 尹淑艳;后冷战时代的中国政治安全[D];中共中央党校;2004年

2 韩晓峰;大学生政治认同状态模型理论构建与实证研究[D];吉林大学;2006年

3 徐永赞;思想政治教育接受过程研究[D];吉林大学;2006年

4 曾志平;论军事权[D];中国政法大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘东建;思想政治教育中的灌输与接受[D];郑州大学;2002年

2 林楠;大学生道德教育接受心理研究——兼论大学生情感性道德教育模式[D];福建师范大学;2003年

3 胡卫东;思想政治教育接受理论研究[D];合肥工业大学;2003年

4 刘朝武;后现代思潮对当代大学生价值观的冲击[D];南京师范大学;2004年

5 林松波;试论孔子的“大一统”思想[D];华南师范大学;2005年

6 葛娅娜;互联网络的发展与我国的意识形态安全[D];青岛大学;2005年

7 王严;当前青年学生群体政治心理的分析及引导[D];南京师范大学;2005年

8 邢晓红;经济全球化对发展中国家国家主权的挑战[D];南京师范大学;2006年

9 刘娜;从民族认同到国家认同[D];中央民族大学;2007年

10 唐勇;江泽民关于“讲政治”思想研究[D];西南大学;2007年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 康菊花;朱红丽;;浅析实践教学模式建立的理论依据[J];边疆经济与文化;2011年08期

2 韩春雨;;“以学生为主体,以电子教学为媒介”——浅析信息技术教学法[J];黑龙江科技信息;2011年24期

3 李蛇根;;关于说课原则、程序及要求的探究[J];辽宁教育行政学院学报;2011年05期

4 金曙;;构建信息化环境下的研究型人才培养教学模式[J];中国人才;2011年14期

5 王小军;;怎样说好课[J];教育教学论坛;2011年21期

6 廖佚;;学校多元智能教育的误区及解决对策[J];教学与管理;2011年21期

7 吴睿;王德祥;;农村义务教育经费保障绩效研究初探[J];安徽农业科学;2011年18期

8 张丽花;罗建国;;高校大学生心理健康教育工作现状调查及对策研究——以中北大学为例[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年07期

9 陈伦超;;潜意识理论视野下对儿童社会性教育的审思[J];吕梁教育学院学报;2011年02期

10 鲁爱新;;现代教学媒体在教学中的应用[J];青春岁月;2011年12期

相关会议论文 前10条

1 胡英子;;学校、家庭、社会“三维”德育机制是和谐育人的最佳范式[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（黑龙江卷）[C];2010年

2 顾春;;陆象山教育哲学的本体论思想研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 佟远堂;张浩;;心理拓展训练对大学生心理健康促进作用的研究[A];中国科协2005年学术年会体育科学分会场论文摘要汇编[C];2005年

4 蔡绮宽;;中学生运算顺序错误的心理学分析[A];中国心理学会第三次会员代表大会及建会60周年学术会议（全国第四届心理学学术会议）文摘选集（上）[C];1981年

5 沃建中;申继亮;;中，小学教师自我概念结构及发展研究[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年

6 胡英子;;学校、家庭、社会“三维”德育机制是和谐育人的最佳范式[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（二）[C];2009年

7 陈修哲;林秀萍;马义泽;;独生与非独生子女医学生孤独感的比较研究[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年

8 万云英;李爱珍;田熊;;“好妈妈”与普通妈妈的家教类型、人格特征与子女的学习成绩、人格特征的比较研究[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年

9 于伟;韩丽颖;;非公有制经济对青年学生心理健康的影响与应对策略[A];非公经济与青年发展研究报告——中国青少年研究会优秀论文集（2003）[C];2003年

10 吕望强;黄恩;张载福;陈建民;徐晓青;;职业中专学生的主观幸福感与父母教养方式、人格特征关系[A];2005年浙江省精神病学学术年会论文汇编[C];2005年

相关重要报纸文章 前6条

1 西南师范大学教科院:靳玉乐　艾兴;新课程改革的理论基础是什么[N];中国教育报;2005年

2 吴忆红 记者 王超;让每位教师走向成功[N];锦州日报;2006年

3 黑龙江广播电视大学 阎兵;现代远程教育研究的新路径[N];光明日报;2008年

4 记者 潘红柳邋胡孙华;1500字惠及1.5亿学生[N];长江日报;2007年

5 ;全中国课改人联合起来[N];中国教师报;2011年

6 ;个性教育的风范 智慧探索的艺术[N];文汇报;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 郭双;大学生心理压力感与应对方式的特点及关系的研究[D];辽宁师范大学;2007年

2 王乙;我国义务教育阶段学校自主性问题研究[D];东北师范大学;2012年

3 李晓;中学教师心理契约的结构、类型及违背效应研究[D];曲阜师范大学;2005年

4 荆春燕;不同榜样呈现模式对5岁儿童说谎行为的影响[D];浙江大学;2002年

5 马涛;民办教育产业问题研究[D];山东大学;2005年

6 庞凤;女研究生学习拖延的质的研究[D];北京林业大学;2012年

7 邓惠明;“主体——发展”道德教育模式初探[D];福建师范大学;2002年

8 陈绚丽;多媒体技术在中学语文教学中的运用[D];华东师范大学;2003年

9 杨敏;研究性学习中的教师素质及其培养[D];江西师范大学;2003年

10 吕萍;脑科学视野中的教学研究[D];上海师范大学;2004年

，

本文编号：1874240