关于智慧教育的几点思考

发布时间：2018-05-17 03:20

  本文选题：智慧 + 智慧教育　； 参考：《江苏教育研究》2010年18期

【摘要】：教育的智慧性格优先于教育的知识性格,古老的智慧教育不仅是人类教育的源头,更是其本原。在学校教育活动中,现代知识教育的强势与坚挺遮蔽了智慧教育的人性光芒,人的自由发展、全面的丰富性、独特的创造性日显衰弱与式微;21世纪是一个充满智慧挑战的时代,智慧不仅是人们思想活动的结晶,更是人类生活方式的写照;智慧的教育是人性的、以人为本的、以人为目的的教育;"转识成智"既是对信息社会的积极回应,更是向人的发展的价值回归。
[Abstract]:The intellectual character of education takes precedence over the intellectual character of education, and the ancient wisdom education is not only the source of human education, but also its origin. In the school education activities, the strength and tenacity of modern knowledge education has obscured the light of human nature of wisdom education, the free development of human beings, the comprehensive richness, the unique creativity is becoming weaker and weaker, and the 21st century is full of wisdom challenges. Wisdom is not only the crystallization of people's ideological activities, but also the portrayal of the human way of life; the education of wisdom is human nature, people-oriented and human-oriented education; "turning knowledge into wisdom" is a positive response to the information society. It is the value of human development return.
【作者单位】： 湖北大学教育学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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本文编号：1899671