学习的新科学研究进展与展望

发布时间：2018-07-28 15:41

【摘要】：学习的新科学是一门跨学科研究教与学领域的科学。它涉及到认知科学、神经科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学以及其它领域的知识。本文对近年来学习科学的研究与进展进行了梳理,如从有关学习的基本理念和理论、方法论,到知识的本质和可视化,再到透过技术支持的共同学习和学习环境。在此基础上,笔者对学习科学研究中未来可能发展的方向进行了探讨并作出展望。
[Abstract]:The new science of learning is a science of cross-disciplinary research, teaching and learning. It involves knowledge of cognitive science, neuroscience, educational psychology, computer science, anthropology, sociology, and other fields. This paper reviews the research and progress of learning science in recent years, such as the basic concepts and theories of learning, methodology, the essence and visualization of knowledge, and the common learning and learning environment supported by technology. On this basis, the author probes into the possible future development direction of the study science research and makes the prospect.
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：2150753