寄宿制与非寄宿制学校高年级农村留守儿童心理健康状况的比较研究——以淮北市某镇为例

发布时间：2018-09-10 11:03

【摘要】：为比较寄宿制学校和非寄宿制学校高年级留守儿童的心理健康状况,研究者采用心理健康诊断测验(MHT)对安徽省淮北市某镇的两所学校四、五年级留守儿童进行了调查。结果表明:寄宿制和非寄宿制学校高年级留守儿童的学习焦虑因子偏高;在对人焦虑因子上,寄宿制学校留守儿童低于非寄宿制学校;在过敏倾向因子上则高于非寄宿制学校;在孤独倾向上,寄宿制学校男留守儿童低于非寄宿制学校男留守儿童;在自责倾向上,寄宿制学校女留守儿童高于非寄宿制学校。总体上,寄宿制学校高年级留守儿童的心理健康状况优于非寄宿制学校。
[Abstract]:In order to compare the mental health status of left-behind children in higher grades in boarding schools and non-boarding schools, (MHT) was used to investigate the mental health of left-behind children in four and five grades in a town in Huaibei City, Anhui Province. The results showed that the factors of learning anxiety of the children in boarding and non-boarding schools were higher than those in non-boarding schools, and the factors of anxiety in boarding schools were lower than those in non-boarding schools, and the factors of allergy tendency were higher than those in non-boarding schools. In the aspect of loneliness tendency, male left-behind children in boarding schools are lower than those in non-boarding schools, and in self-reproach, female left-behind children in boarding schools are higher than those in non-boarding schools. In general, the mental health status of children in boarding schools is better than that in non-boarding schools.
【作者单位】： 中国矿业大学文学与法政学院;
【基金】：中国矿业大学2009年度社会科学基金项目资助成果(项目编号:OG091197)
【分类号】：B844.1

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本文编号：2234258