师范生教育技术能力训练课程的学习活动设计分析.pdf 全文

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西南大学 硕士学位论文 师范生教育技术能力训练课程的学习活动设计研究 姓名：林光梅 申请学位级别：硕士 专业：教育技术学 指导教师：瞿 20120519 摘要 师范生教育技术能力训练课程的 学习活动设计研究 教育技术学专业硕士研究生 林光梅 指导教师瞿垫副教授 摘 要 随着信息化浪潮的到来，教师专业化发展的要求，教师教育技术能力的培养逐渐受到重视，因此 作为明日之师的师范生培养体系也应做出相应调整，力争从源头上加强教育技术能力的培养，促进 教育改革的深入推进和教育信息化的可持续发展。纵观目前各高师院校师范生教育技术能力的培养 模式，其中“网络学习+后续提升”模式是未来很长一段时间内师范生教育技术能力培养的重点所 在，是未来发展的趋势。 通过文献分析和评价研究的方法对目前以《现代教育技术》网络课程为首的在线培训手段进行 深入调研，发现这些在线培训课程在前期开发现状和后期使用情况中都不尽如人意。如何才能消除 这种供不应求的矛盾昵?笔者以“活动热”在教育界的发展为契机，借鉴以学习活动为中心的教学 设计思想，将活动理论作为本研究的理论根基，探讨其对教学设计的现实指导意义和对活动设计的 直接指导意义。 本文贯穿采用基于设计的研究方法，以问题为起点、以设计为主线，，从而带动理论反思、实践 应用和技术创

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