案例教学模式结构分析

发布时间：2018-10-18 13:01

【摘要】：案例教学模式的结构有以下特点:以建构主义为理论基础;以培养学生分析问题、解决问题能力及合作意识为教学目标;教学程序包括案例的编写、呈现与讨论、总结三个阶段;教学策略是:以学习者为中心、以案例为内容、以"个案研究法"、"角色扮演法"和"会话法"为教学方法、以"合作学习"为教学组织形式;评价体系注重能力发展、参与态度和合作意识。
[Abstract]:The structure of case teaching model has the following characteristics: constructivism as the theoretical basis, training students to analyze problems, problem-solving ability and awareness of cooperation as the teaching objectives, teaching procedures including the preparation of cases, presentation and discussion, The teaching strategies are as follows: Learner-centered, case-oriented, case-study, role-playing and conversational methods, and cooperative learning as the teaching organization; The evaluation system focuses on capacity development, participatory attitude and cooperative consciousness.
【作者单位】： 重庆长江师范学院;
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2279201