我国义务教育财政体系实施绩效预算的可行性分析——基于恩施州“三县一市”义务教育经费保障新机制的调查

发布时间：2019-01-06 06:19

【摘要】：我国从2006年起,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。新机制实施后呈现了显著效果,但仍然存在很多问题。尤其是近年来,农村中小学的财务问题越发成为社会普遍关心的热点问题。本文通过对恩施州中恩施市、来凤县、宣恩县、建始县三县一市新机制运行情况的调查,从经费预算机制着手,将绩效预算引入义务教育财政体系中,分系其实施的可行性。
[Abstract]:Since 2006, China has gradually brought rural compulsory education into the scope of public financial security, established the central and local sub-projects, and set up a proportionate rural compulsory education funding guarantee mechanism. After the implementation of the new mechanism, it has shown remarkable effect, but there are still many problems. Especially in recent years, financial problems in rural primary and secondary schools have become a hot issue of social concern. Based on the investigation of the operation of the new mechanism in Enshi City, Laifeng County, Xuanen County and Jianshi County, this paper introduces the performance budget into the financial system of compulsory education from the point of view of budget mechanism, and points out the feasibility of its implementation.
【作者单位】： 中南民族大学公共管理学院;
【基金】：国家社会科学基金项目“民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究”,项目编号:09BMZ035
【分类号】：G526.7

【共引文献】

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本文编号：2402454