深化教学改革需要重新审视四个命题

发布时间：2019-01-24 10:01

【摘要】：教学改革的深入是当前新课程改革进一步深化的关键环节。笔者认为,教学改革中教师的教学观念还有待于进一步澄清与转变,其中,有四个重要的命题需要我们进一步去审视:一是教学的目标不仅是为了促进学生的快速发展,更是促进学生的长远发展;二是教学过程中,结构意识的把握非常重要,我们需要在研究学生心理结构的基础之上,上升到把握总体课程结构的高度进行教学,从而形成学生完善的素质结构;三是把学生从成人中解放出来,把学生从群体中解放出来,把教学建立在每一位学生的独特性之上;四是教学即研究,教学应该会通课程与评价。
[Abstract]:The deepening of teaching reform is the key link of the further deepening of the new curriculum reform. The author believes that the teaching concept of teachers in the teaching reform needs further clarification and transformation. Among them, there are four important propositions that need to be further examined: first, the goal of teaching is not only to promote the rapid development of students, It also promotes the long-term development of students; Second, in the teaching process, the grasp of structural consciousness is very important, we need to study the psychological structure of students on the basis of the rise to grasp the overall curriculum structure of the height of teaching, so as to form a perfect quality structure of students; Third, liberating students from adults, liberating students from groups, and basing teaching on the uniqueness of each student; fourth, teaching is research, and teaching should be connected with curriculum and evaluation.
【作者单位】： 江苏省中小学教学研究室;
【分类号】：G424

【共引文献】

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