生命伦理学的宗旨及其对“三生教育”的启示

发布时间：2019-01-30 14:34

【摘要】：发展生命是生命伦理学的根本宗旨,围绕着生命这一神圣主题,生命伦理学构建了护卫生命的宏大体系。以生命、生存、生活为内容的"三生教育"将人的生命发展构筑在生命、生存与生活的互动逻辑上。生命伦理学与"三生教育"在本旨上是一致的,并且生命伦理学在生命标准、生命属性、道德参考、价值参考、政策参考、法律参考、原则参考等方面对推进"三生教育"具有重要的启示。
[Abstract]:The development of life is the fundamental aim of bioethics. The "three students' education", which takes life, existence and life as the content, builds the development of human life on the interactive logic of life, survival and life. Bioethics is consistent with "education of the three students" in this paper, and bioethics is in accordance with the standard of life, nature of life, moral reference, value reference, policy reference, legal reference. The principle reference and other aspects have important enlightenment to promote the three students education.
【作者单位】： 云南省教育科学研究院;
【基金】：云南省教育科学“十一五”规划2008年度规划课题:“云南学校推进生命教育的方法与途径研究”,项目编号:GG08020
【分类号】：G41

【共引文献】

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本文编号：2418233