教师课堂非言语行为研究述评

发布时间：2019-05-06 23:20

【摘要】：本文以几十年来教师课堂非言语行为研究的文献为基础,对教师课堂非言语行为运用的原则、对教学效果的影响和对师生关系的影响进行了回顾,在反思教师非言语行为现状的基础上,对教师非言语行为的研究方法、研究内容和研究过程进行了展望。
[Abstract]:Based on the literature of teacher's classroom non-verbal act research in the past decades, this paper reviews the application principle of teacher's non-verbal act in classroom, the influence on teaching effect and the influence on teacher-student relationship. On the basis of reflection on the present situation of teachers' non-verbal acts, this paper looks forward to the research methods, contents and research process of teachers' non-verbal acts.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451.6

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2470572