农村教育与农户教育投资效率的统计检验

发布时间：2019-07-09 15:13

【摘要】：当今的农村教育越来越表现出"城市中心"的倾向,令人不得不怀疑增加农村教育是否真能增加农业产出,怀疑当今的农村教育方式是否对建设新农村具有重要意义。文章在实地调研数据的基础上,构建一个知识内生的增长模型,对其进行研究。结果显示,即便是具有明显"城市中心"倾向的正规教育也对农户的农业产出的贡献远远大于具有"农村中心"倾向的教育。因此,即便是存在"城市中心"倾向的农村教育,仍然是解决三农问题,建设新农村的有效工具。
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图片说明：农村教育与农户教育投资效率的统计检验
[Abstract]:Nowadays, rural education shows more and more tendency of "urban center", which makes people have to doubt whether increasing rural education can really increase agricultural output, and whether the current rural education mode is of great significance to the construction of a new countryside. On the basis of field investigation data, this paper constructs a growth model of knowledge endogeny and studies it. The results show that even formal education with obvious "urban center" tendency contributes much more to farmers' agricultural output than to education with "rural center" tendency. Therefore, even the rural education with the tendency of "urban center" is still an effective tool to solve the problems of agriculture, countryside and farmers and to build a new countryside.
【作者单位】： 华中农业大学经管学院;
【基金】：华中农业大学科研启动资金资助项目 国家农业(柑橘)产业技术体系专项经费资助项目(mats-nycytx-07)
【分类号】：G521;F323.8

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本文编号：2512236