社会科整合类型的中外比较与思考

发布时间：2019-07-26 10:57

【摘要】：针对我国大陆社会科在整合类型中存在的类型单一、整合层次较低的问题,通过归纳我国大陆、港台地区及国外关于小学社会科的整合类型,从整合层次的角度分析了它们之间的差异,提出对我国大陆社会科的研究思路:寻找社会科整合类型的出发点,研究社会科整合类型的本质特点与课程目标。
[Abstract]:In view of the problems existing in the integration type of social science in mainland China, this paper sums up the integration types of social science in primary schools in mainland China, Hong Kong and Taiwan and foreign countries, analyzes the differences between them from the point of view of integration level, and puts forward the research ideas of social science in mainland China: to find the starting point of the integration type of social science and to study the essential characteristics and curriculum objectives of the integration type of social science.
【作者单位】： 广州大学教育学院;上海师范大学人文与传播学院;湖南省邵东县两市镇三中;
【分类号】：G423

【共引文献】

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本文编号：2519522