过度教育的收入效应实证研究

发布时间：2019-09-15 20:32

【摘要】：本文采用城调队数据估算过度教育的收入效应。研究结果显示,相同学历的群体,处于过度教育的个体要比适度教育者的收入低4.8%,表明过度教育将会导致个人收入受到损失。我国过度教育现象的出现并非因为教育投资过剩,而是教育投资结构不合理所致。同时认为调整教育支出结构、大力推进产业结构升级增加对高学历人才的吸纳等是缓解过度教育的有效措施。
【作者单位】： 浙江财经学院财政与公共管理学院;奇瑞汽车股份有限公司;
【基金】：浙江省教育厅科研基金资助项目(Y200906868) 国家自然科学基金重点资助项目(70933001) 浙江省高校人文社科重点研究基地(财政学)基金资助项目
【分类号】：G40-054

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本文编号：2535895