比较教育学的“移植”隐喻及其运用

发布时间：2019-12-06 10:30

【摘要】：隐喻从语言现象、修辞手法发展为一种思维方式,在社会科学诸领域中有着自己的独特地位和作用。"移植"隐喻贯穿于比较教育学发展的各阶段,成为其范式转换的助产士。将概念隐喻引入比较教育学,分析比较教育学中的"移植"隐喻现象,无疑为比较教育研究提供了一个新的视角。

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2570357