基于SSDA的教育游戏设计流程研究

发布时间：2020-06-08 14:01

【摘要】：笔者通过文献阅读了解当前教育游戏的发展现状,认为在教育信息化的进程中,教育游戏这个研究热点具有很重要的研究价值。笔者通过阅读文献和市场调研发现,教育游戏要想获得更大的发展空间,难点和关键点在于教育游戏设计。关于教育游戏设计,国内外学者各抒己见,提出了一些设计模型和设计思想。笔者根据游戏即时反馈的特性和游戏与玩家的互动性,认为教育游戏特别适合用于函数类知识的学习,这类知识的重点通常在于,程序性知识需要大量的练习。笔者为这类知识设计了一套适用于教育游戏设计的设计流程。本研究通过分析学习者的认知规律,将游戏任务进行分解,根据知识的结构性,对游戏任务进行扩展和延伸。从S(压力)、S(悬念)、D(决策)、A(成就)四个维度来丰富游戏设计,增加游戏对用户的吸引力。教育游戏设计者可以使用本研究所设计的教育游戏设计流程进行教育游戏设计。本设计流程对教育游戏设计具有一定的参考价值和指导意义。笔者按照本研究中的教育游戏设计流程设计教育游戏案例,分别完成了速度时间公式和欧姆定律两个案例的教育游戏设计。随后,笔者使用Unity3D开发了教育游戏案例——“速度时间公式”,运用开发出的教育游戏程序进行了教学实践,在教学实践的过程中,证明了设计出的教育游戏对于相关知识辅助练习的有效性。同时,笔者设计了调查问卷,经过问卷分析,证明经本研究教育游戏设计流程而设计的教育游戏可以提高学习者的学习兴趣,减轻学习者的在学习中的紧张感。
【图文】：

图 1.1 “玩乐”项目地图也有部分先驱者，试着把游戏里的积极要素应用在教育过程许多教育游戏。也有部分公司已经将部分资金投入到了教育游戏这一块新领尔软件企业、昱泉信息技术集团等，这类公司当前还不是很有几所，但是已经有了快速增长的趋势。市场中也产生了一如：北京娱教开发的“k12play 快乐教学”；传育网络科技研发的；昱泉信息研发的“游戏课堂”；珠海奥卓尔的“奥卓尔学习世得知，国内的教育游戏软件通常能够分成角色演绎与动画游适合的人群都是面向小学生，设定的学科包含有小学数学（学英语、数字技术等，而政史地与物化生等学科的教育游戏生好玩的特点与对应轻松的学习负担相关。，中国的教育游戏也逐渐加入了政府行为，，近期共青团国家合有关部门一同研发以爱国主义为主旨的网游。此项目利于

第 2 章 研究的理论基础家不仅享受这一时刻，而且在学习新技能时不自觉信心，并提高个人的多样性。这种最佳的体验过程可entmihalyi(1997) 根据技巧和挑战两个细分变量对体有最丰富的心灵能量，发生在当技巧及挑战都最高
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G434

【参考文献】

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本文编号：2703192