小学高年级外来务工子女与城市子女生活质量和心理健康的比较研究

发布时间：2020-06-29 15:29

【摘要】：随着社会发展的需要,大量的外来务工人员涌入城市,随之而来的便是其子女随迁进入城市问题。天津是五大直辖市之一,其教育与经济都有着很大的发展潜力,因此,大批的外来务工人员涌入天津,他们的子女也随之迁入天津,在其暂住地就近入学,与天津本市学生一起学习。但由于外来务工人员的生活环境与生活压力与城市人不同,其子女的成长问题也变得尤为显著,如:生活习惯问题,地域文化差异,地方方言等。而这些都会影响其在城市的生活质量和心理健康状态,因此对外来务工子女与城市子女进行生活质量和心理健康的比较研究是十分必要的。这也能为今后学校更有针对性地施教提供参考。本文选取天津市南开区某一外来务工子女较多的小学高年级共241位学生为研究被试,分为外来务工子女和城市子女两方,采用《儿童少年生活质量量表》和《儿童青少年心理健康调查表》进行问卷调查。一方面研究小学高年级外来务工子女和城市子女的生活质量和心理健康的现状,另一方面,对小学高年级外来务工子女与城市子女的生活质量和心理健康进行比较,然后对收集的数据进行处理和分析,最后根据研究结果提出针对性教育建议。研究结果表明:1.小学高年级外来务工子女与城市子女在生活质量中的生活环境因子及其中的生活便利性维度,以及生活质量满意度因子中的自我满意度维度存在显著差异,城市子女平均分均高于外来务工子女。在运动能力维度上,城市子女平均分低于外来务工子女,存在边缘显著。2.小学高年级外来务工子女在心理健康思维维度上的平均分高于城市子女,达到了边缘显著。3.生活质量四因子及其中部分维度与心理健康五个领域之间呈显著正相关。4.生活质量中的社会心理功能因子和生理心理健康因子对心理健康总分具有正向预测作用。
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B844.1

【参考文献】