柳州A外语培训学校降低教师队伍离职率的对策研究

发布时间：2020-08-28 14:37

　　 人才流失问题由来已久,是绝大多数企业极为关注的问题。对于培训学校而言,教师的离职,教师队伍流失也是一直存在的大问题。鉴于培训学校相对特殊的工作性质,培训行业作为服务业,课堂气氛要求更活跃,由此对培训教师会有更高的要求。同时,他们大多数被要求周末和平时的晚上上班,那本是该陪伴家人的时间。这无形中会给培训教师很大的压力。此外,他们的工资报酬也不会像在公立外校那么稳定,或者公平,这些都会导致培训学校教师的离职。离职后的教师不管是开培训学校还是流到其他培训学校,这原培训学校的生存与发展都将造成很大的负面影响。柳州A外语学校虽为三线城市的普通培训学校,但柳州作为全国有名的重工业城市,其对于培训学校的需求不亚于一二线城市。因此,以A外语学校作为研究对象,对中小型培训学校而言,具有一定的代表意义。A外语学校近五年来临着员工离职的重大问题,本文通过校长专访、家长问卷调查和社会问卷调查等方式,分析并找出该学校教师离职的原因,包括:缺乏科学的招聘体系;没有完善的教师职业生涯规划与管理;没有具有凝聚力的学校文化;缺乏有竞争力的薪酬制度;缺乏长期有效的激励机制;没有员工流失的后续管理;教师的工作时间没有弹性,缺乏对教师的人文关爱等。本文作者在探索问题的过程中,为学校提出解决降低教师离职的对策,通过调整薪酬结构和福利政策,建立培训、晋升制度等,提高教师工作自主性,从招人开始防流失等措施,提升组织承诺和工作满意度,消除其离职意愿,从而达到降低A学校教师离职率的目的。对A培训学校流失对策的研究结果,将有助于解决培训学校教师频繁离职的问题,同时有助于降低教师离职率,提高培训学校的竞争力,促进学校健康发展。同时,本文的研究成果对同类培训学校也具有借鉴和参考作用,有助于他们降低教师离职率。
【学位单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G522.72
【部分图文】：

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本文编号：2807700