翻转课堂视域下的高职现代教育技术教学改革策略探讨

发布时间：2020-12-10 04:47

　　在我国教育事业快速发展的今天,逐渐形成并引进很多先进的教学手段,翻转课堂是其中较为常见的一种,有效对该教学手段进行应用,可以进一步提升我国高职院校的教学质量。基于此,本文以高职院校现代教育技术教学活动为例,通过对翻转课堂的简单概述,进而分析了现代教育技术教学改革的策略,以使高职院校更好地开展现代教育技术教学活动。 

【文章来源】：科技创新导报. 2019年32期 第223-224页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 翻转课堂概述
    1.1 翻转课堂的定义
    1.2 翻转课堂的优劣势
2 翻转课堂视域下高职现代教育技术教学改革策略
    2.1 课前设计
    2.2 课堂应用
        2.2.1 案例教学
        2.2.2 实践探索
        2.2.3 教学评价
    2.3 课后反思
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于QQ移动学习平台的高职翻转课堂教学模式研究——以“现代教育技术应用”课程为例[J]. 谢志强.  外语艺术教育研究. 2017(04)
[2]基于翻转课堂的高职经管类专业现代教育技术应用思考[J]. 李燕娜.  西部皮革. 2017(04)



本文编号：2908108