农村中学生自我意识的影响因素调查研究

发布时间：2020-12-19 11:53

　　目的了解农村中学生自我意识及其影响因素,为改善其心理健康状况提供指导。方法采用《自我意识量表》对445名农村中学生农村进行调查。结果自我意识总分及公众自我在年级和家庭经济状况上存在显著差异,而在性别、父母文化程度、是否独生子女等不存在显著性差异。结论农村中学生自我意识发展快速,家庭与学校需重视,引导其积极发展。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2019年22期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 调查对象与方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查方法
    1.3 统计方法
2 结果
    2.1 农村中学生自我意识的一般状况
    2.2 农村中学生自我意识的年级差异分析
    2.3 农村中学生自我意识的性别差异和独生子女差异分析
    2.4 农村中学生自我意识的家庭经济状况差异分析
    2.5 农村中学生自我意识的父母受教育水平差异分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学生自我意识发展现状调查与思考[J]. 丁红莉,龚洁.  校园心理. 2016(06)
[2]浙江省民工初中生自我意识现状分析[J]. 吴怀能,柯雪琴,季玉珍.  中国农村卫生事业管理. 2011(06)
[3]家庭环境因素对7～13岁儿童自我意识的影响研究[J]. 黄广文,苏林雁,苏巧荣,刘军,耿耀国,李飞.  中华全科医学. 2010(11)
[4]儿童自我意识与行为问题的关系探讨[J]. 兰燕灵,张海燕,李萍,徐红兵.  中国临床心理学杂志. 2004(01)

硕士论文
[1]中学生自我意识与心理健康的关系研究[D]. 何思奇.西华师范大学 2017
[2]儿童自我意识和行为问题的现状调查与干预研究[D]. 马云.曲阜师范大学 2016
[3]自我意识量表的初步修订及相关研究[D]. 蒋灿.西南大学 2007



本文编号：2925858