教育技术发展轨迹探讨

发布时间：2017-04-09 10:18

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【摘要】：本文在简要回顾教育技术发展的基本历程的基础上,着重从媒体技术、应用范畴和理论基础等方面对教育技术进行了较为翔实和系统的分析。由此探讨了教育技术的发展轨迹、特点及目前存在的问题,试图解析教育技术的发展趋势,把握规律,加快学科建设和应用进程。
【作者单位】： 陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系
【关键词】： 教育技术 发展 轨迹 趋势
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 我国的教育技术略迟于国外教育技术的发展。我国教育技术的前身是电化教育,它最早可以追溯到1919年,那时我国开始有人运用幻灯和无声电影进行教学,这是我国电化教育起步的标志。经过表1所示的一系列的发展,我国教育技术目前已经形成了一个包括专科、本科、硕士和博士的多层次

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本文编号：295039