原生家庭对高校女大学生心理健康影响及对策

发布时间：2021-01-03 18:54

　　女大学生在成长过程中受多种因素的影响,高校女大学生心理健康是高校心理教育的重要内容。学校大学生心理健康中心在学期末使用大学生人格问卷（UPI）排查424名护理专业新生,其中女生349名,本文针对UPI测验结果中第一类筛选标准的30名女大学生,对原生家庭分析,结合心理问题学生案例,评价自主学习能力等方式。 

【文章来源】：世界最新医学信息文摘. 2019年A1期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 高校女大学生普遍出现的心理问题
    1.1 自我认同感差。
    1.2 人际交往障碍。
    1.3 情绪问题。
2 不良心里问题对女大学生自主学习能力的影响
    2.1 自主学习能力评价量表。
    2.2 资料和方法。
    2.3 结果。
3 原生家庭对高校女大学生心理健康的影响
4 原生家庭消极影响下，高校女大学生心理问题状况
5 原生家庭视角下,提高大学生心理健康教育成效的对策
    5.1 家校共建，促进高校女大学生的心理健康。
    5.2 加强大学生自身方面的应对措施。
    5.3 重视校园文化氛围的建设。
6 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]原生家庭对高职学生心理健康的影响[J]. 黄定.  才智. 2018(22)
[2]原生家庭视角下的大学生心理健康教育探究[J]. 刘赪秀.  科教导刊(中旬刊). 2018(06)
[3]护理本科生自主学习能力状况的调查研究[J]. 邓颖,吴玥虹,唐秀红.  全科护理. 2018(11)



本文编号：2955315