基于批改网的英语写作教学调查与分析

发布时间：2021-01-11 22:46

　　通过对参与实验的英语专业学生的问卷调查和分析,得出了一些有关批改网应用于英语写作教学利弊的结论。文章在结合前期调查分析的基础上,证明基于批改网的英语写作教学模式对于提高英专和非英专学生的英语写作能力是可行和有效的。 

【文章来源】：烟台职业学院学报. 2019,25(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 引言
2 调查目的和方法
3 调查结果与分析
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于语料库和批改网的高职高专大学英语写作教学模式调查与分析[J]. 龙桃先,冯云菊.  科教导刊(下旬). 2017(07)
[2]基于语料库和批改网的高职高专英语写作教学模式构建及有效性研究[J]. 龙桃先.  广西教育. 2017(27)
[3]民族地区高职高专大学英语写作教学现状调查与分析——以德宏师范高等专科学校为例[J]. 龙桃先,苏润芳.  教育观察(下半月). 2017(06)
[4]基于批改网的大学英语自主写作教学模式实践研究[J]. 杨晓琼,戴运财.  外语电化教学. 2015(02)
[5]在线写作自动评改系统在大学英语写作教学中的应用研究——以句酷批改网为例[J]. 石晓玲.  现代教育技术. 2012(10)
[6]网络环境下大学英语写作能力培养模式的设计与实践[J]. 张艳红,程东元.  外语电化教学. 2007(04)



本文编号：2971617