翻转课堂教学模式在中职Dreamweaver课程教学中的应用探索

发布时间：2021-01-29 12:34

　　伴随着互联网的大力发展以及"互联网+"概念的横空出世,"翻转课堂"教学模式早已成为当今社会教育改革的热门话题。这种教学模式的优势,体现在教师由主导变为引导,节省了大量的课堂时间,而学生则能够更加主动学习,充分激发学习兴趣,提高学习效率。"翻转课堂"的教学模式,为培养优秀的创新型人才,提供了高效的新途径。本文分析了当前Dreamweaver课程所面临的困境,设计了合适的教学模式,并对新模式的实施提出了建议。 

【文章来源】：职业. 2019,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、“翻转课堂”模式的相关概念
三、Dreamweaver翻转课堂教学模式的设计
    1.“课前”准备阶段
    2.“课中”吸收阶段
    3.“课后”重吸收阶段
四、“翻转课堂”教学模式建设的建议
    1. 要树立教育改革的信念
    2. 要提高教师的综合能力
    3. 要健全网络服务系统
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉.  远程教育杂志. 2012(04)

硕士论文
[1]薄弱初中“希望课堂”的建构与实践反思[D]. 朱菲菲.上海师范大学 2016



本文编号：3006895