“翻转课堂”在电子技术课程改革中的应用

发布时间：2021-01-29 22:53

　　针对电子技术课程涉及知识点多、概念抽象、理论性强、较为枯燥的特点,为改变高职院校学生学习这门课困难的现状,引入了能改善学生课堂参与度,提高学生自主学习能力,能实现个性化教育的"翻转课堂"教学模式,实现课程改革,提高学生学习效率,较好地完成教育教学任务。 

【文章来源】：安徽电气工程职业技术学院学报. 2019,24(04)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

学生制作的触摸式照明灯的仿真图


本文编号：3007743