高职院校智慧教室建设

发布时间：2021-02-23 06:29

　　目前,部分高职院校正以"互联网+"技术为依托构建智慧教室。对传统多媒体教室和智慧教室的建设模式及功能进行了对比,并对智慧教室使用过程中存在的问题进行了分析,提出了智慧教室建设和管理思路。 

【文章来源】：科技创业月刊. 2019,32(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 智慧教室建设意义
    1.1 传统多媒体教室模式
    1.2 智慧教室模式
    1.3 智慧教室优势
2 智慧教室使用问题
    2.1 功能复杂,设备操控难度高
    2.2 对维护管理人员要求高
    2.3 不完全适合部分课程
3 智慧教室建设思路
    3.1 做好顶层设计
    3.2 重视培训和推广
    3.3 加强管理和研究
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校智慧教室建设[J]. 朱杭.  智库时代. 2019(33)
[2]智慧教室功能建构及其建设思考[J]. 张金荣,叶丛如.  中国教育技术装备. 2019(09)
[3]智慧教室建设与应用思考[J]. 孙进康,张学平,赵剑.  大学教育. 2019(04)
[4]高校教师应用智慧教室实现教学转型的现状及建议[J]. 蒋立兵,毛齐明,卢子洲,万真.  中国远程教育. 2019(03)
[5]高校多媒体教室向智慧教室转型探究[J]. 贺建虎.  计算机与网络. 2017(18)



本文编号：3047160