基于用户体验的CAI课件开发应用研究

发布时间：2017-04-14 00:03

  本文关键词：基于用户体验的CAI课件开发应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： CAI课件是多媒体教学辅助软件。是知识传播、信息传递的重要手段。它通过文本、图像、动画、音视频等元素的巧妙结合,让枯燥的、灌输式的传统教学变得声情并茂。它最大的优势是对于难以理解的、抽象性的概念,难以用语言表达的内容,用它特有的方式表达出来,更易于学生理解、接受。从而高度的激发了学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性。同时CAI课件使课堂的教学密度加大,教学的内容也更加充实。教学质量也因此得到了提升。 CAI课件虽然有着强大的优势,但是从目前教学状况来看,它的优势并没有被充分的利用,通过调查了解到,主要的原因有:1、既懂得软件的应用又了解专业知识的人才缺乏;2、很大部分制作课件者都是通过自学应用软件,因此课件的制作相对粗糙;3、在教学中没有突破传统的教学习惯,仍只注重教学内容的灌输,而忽视了课件带给用户体验的重要性。无法发挥在感官上刺激学生激发学习兴趣的优势。 根据以上对CAI课件的背景与现状分析,本文将以CAI课件的三大理论,即行为主义学习理论、认知主义学习理论和构建主义学习理论与教学理论为依据,通过对CAI课件的设计原则的分析和对用户体验的重要性分析,来寻求提高用户体验的方法。并试述从艺术的角度提升CAI课件的视觉效果,以此来刺激用户的感官,增强用户的学习兴趣。 在阐述过程中,将以POWERPOINT软件为平台,《pop广告设计》的CAI课件为实例,结合CAI课件的设计理念和设计原则,通过不同设计的课件给用户不同体验的对比手法,从色彩的应用、文字的处理、版式的设计、动画的应用和声音的处理等角度,细致讲解CAI课件的设计开发方向及暗示用户体验的重要性。 作者之所以论述“用户体验在CAI课件中的重要性”,是因为目前研究CAI课件及相关内容的论文很多,但是真正意识到用户体验是提升课件质量关键的论点的论文却寥寥无几,不重视用户体验,就不知道什么样的课件能够深入作为用户体验者的学生的心、能够被学生所接受。因此要让CAI课件真正发挥它的优势,还需要一个漫长的认识过程。
【关键词】：CAI课件 用户体验 课件元素 交互性
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 引言8-9
• 1 CAI 课件中用户体验设计的背景与现状分析9-11
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究现状9-10
• 1.3 目的意义10-11
• 2 CAI 课件的理论探讨11-14
• 2.1 CAI 课件的理论基础分析11-12
• 2.1.1 行为主义学习理论11
• 2.1.2 认知主义学习理论11-12
• 2.1.3 构建主义学习理论与教学理论12
• 2.2 以建构主义学习理论为指导的 CAI 课件开发方向研究12-14
• 2.2.1 “情景”引入 CAI 课件12-13
• 2.2.2 “协作与会话”引入 CAI 课件13
• 2.2.3 “意义建构”引入 CAI 课件13-14
• 3 用户体验的重要性分析14-17
• 3.1 用户的知觉特点分析14-15
• 3.1.1 视力14
• 3.1.2 能力14-15
• 3.1.3 性格特征和心理偏好15
• 3.2 增强用户体验的表现方法15-17
• 3.2.1 操作简单方便15-16
• 3.2.2 合理展示教学内容16
• 3.2.3 界面美观16
• 3.2.4 界面衔接流畅16-17
• 4 CAI 课件中各元素的设计思考17-33
• 4.1 色彩应用17-23
• 4.1.1 色彩的属性17
• 4.1.2 色彩的特性17-21
• 4.1.3 色彩的搭配21-23
• 4.2 文字处理23-25
• 4.2.1 课件文字应用原则23-24
• 4.2.2 文字处理与设计24-25
• 4.3 版式设计25-30
• 4.3.1 遵循形式美法则25-27
• 4.3.2 重点分析27-28
• 4.3.3 版面设计类型28-30
• 4.4 动画应用30-32
• 4.4.1 动画设计原则30-31
• 4.4.2 动画设计表现手法31
• 4.4.3 课件中的动画软件应用31-32
• 4.5 声音处理32-33
• 5 《pop 广告设计》CAI 课件的设计原理与赏析33-38
• 5.1 《pop 广告设计》CAI 课件的特点33
• 5.2 《pop 广告设计》CAI 课件的实现33-38
• 5.2.1 首页设计33-34
• 5.2.2 内页设计一34-35
• 5.2.3 内页设计二35-36
• 5.2.4 内页设计三36-38
• 6 结论38-40
• 7 参考文献40-41
• 8 后记41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 于淑珍,潘俊;也谈多媒体课件建设的几个问题[J];中国远程教育;2003年13期

2 盛琳阳;计算机辅助教学与多媒体CAI课件开发综述[J];哈尔滨师范大学自然科学学报;2000年05期

3 田东红;谈谈多媒体课件的运用[J];职业教育研究;2005年05期

4 武进霞,林晓明,游文霞;基于流媒体技术的多媒体课件设计[J];计算机应用研究;2003年04期

5 李明生;;多媒体课件设计中的注意心理[J];中国轻工教育;2008年S1期

6 杨辉;CAI课件制作的理论基础与未来发展[J];教育探索;2003年04期

7 黄烈生,邹京霞;多媒体课堂教学存在的问题及解决措施[J];外语电化教学;1999年03期

8 张立新;张丽霞;;对多媒体教学的冷静思考[J];中国电化教育;1999年06期

9 王玉明;;多媒体课件设计中的注意心理[J];中国电化教育;2003年04期

10 冯攸科,孙必华;合作研制教学课件的探索[J];中国医学教育技术;2003年04期

  本文关键词：基于用户体验的CAI课件开发应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：304748