基于MOOC+SPOC环境下管理类课程混合式教学模式的构建

发布时间：2021-02-27 07:31

　　MOOC+SPOC环境资源的丰富性及平台的互动性,对学生自主学习能力要求越来越高。论文在充分阐述此环境特点的基础上,论述了管理类课程实施混合式教学模式的必要性,并以实现培养学生思考力,养成系统思维习惯为目标,构建了管理类课程项目驱动下的"双轨制"混合式教学模式。 

【文章来源】：中小企业管理与科技(中旬刊). 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

项目驱动下“双轨制”混合教学模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于MOOC、SPOC、CDIO教育模式的市场营销专业课程改革研究[J]. 苏云,杨璞开.  高等理科教育. 2019(02)



本文编号：3053901