我国农村义务教育的困境及出路研究

发布时间：2017-04-14 06:22

  本文关键词：我国农村义务教育的困境及出路研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 义务教育作为一项基础教育,对于国民素质的提高,经济的发展以及整个国家的未来具有十分重要的作用。而我们国家以农村人口居多,2/3的人口在农村,农村人口素质的高低反映着我们中华民族的整体素质,农村义务教育的发展水平决定着我国基础教育的总体发展水平,特别是在今天构建和谐社会、落实科学发展观的大背景下,农村义务教育作为一项基础性的事业,对于实现这些目标具有关键性的作用。 当前我国农村义务教育发展比较缓慢,在中国走了50年的农村义务教育,直到今天才恢复免费的本来面貌。改革开放以来,我国农村发生了翻天覆地的变化,农村教育也有了长足的发展,在调动地方政府办学积极性、提高教师地位、改善办学条件、普及九年义务教育等方面取得了突出的成绩。特别是2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》,把义务教育提高到法律的高度,中央财政从2006年开始免除农村地区义务教育阶段的杂费,在很大程度上促进了农村义务教育的快速发展。但是大量的事实和数据也表明,由于农村义务教育量大面广、基础薄弱、任务重、难度大的具体国情、再加之教育管理体制和财政体制不健全,严重地束缚了我国农村义务教育事业的发展。可见,我国农村义务教育还存在诸多不足之处。 本文首先回顾了我国农村义务教育的发展历程,并分析了我国农村义务教育发展中的现状及原因,借鉴国外先进国家义务教育发展经验,提出进一步推动农村义务教育发展的建议。在中国经济飞速发展的今天,正确认识和研究农村义务教育发展中的问题及对策,对于农村义务教育未来的改革和发展具有十分重要的意义。
【关键词】：义务教育 农村 经验 原因
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G522.3
【目录】：

• 中文摘要8-9
• Abstract9-11
• 引言11-13
• 第一章 农村义务教育相关概念的解析13-15
• 1.1 义务教育概述13
• 1.2 义务教育的特征13-14
• 1.3 农村义务教育14-15
• 第二章 我国农村义务教育的发展现状15-21
• 2.1 义务教育法颁布之前农村教育的发展(1949—1985)15-17
• 2.2 义务教育法颁布实施时期农村义务教育的发展(1986—2001)17-18
• 2.3 税费改革后农村义务教育的发展(2001—2005)18-19
• 2.4 新义务教育法实施至今(2006—至今)19-21
• 第三章 我国农村义务教育发展存在的困境及原因分析21-37
• 3.1 我国农村义务教育发展缓慢的困境21-23
• 3.2 我国农村义务教育发展缓慢的原因分析23-37
• 3.2.1 农村义务教育体制不健全23-29
• 3.2.2 农村义务教育的制度化约束29-30
• 3.2.3 农村义务教育受文化的非制度约束30-32
• 3.2.4 我国农村义务教育的非均衡性发展32-34
• 3.2.5 我国农村义务教育质量水平不高34-37
• 第四章 我国农村义务教育发展的对策及建议37-45
• 4.1 明确和保障农村义务教育优先发展的战略地位37-39
• 4.2 创新和健全农村义务教育体制改革39-40
• 4.3 加快推进公共义务教育资源配置40-42
• 4.4 推动农村义务教育的均衡发展42-43
• 4.5 提高农村义务教育发展水平43-45
• 结束语45-46
• 参考文献46-51
• 攻读学位期间取得的研究成果51-53
• 致谢53-55
• 个人简况55-57

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 蔡勤涛;李姣姣;;政府主导下的农村义务教育面临的问题与对策[J];农村经济与科技;2011年11期

2 王霞;;浅谈云南省宣威市义务教育筹资存在的问题及解决对策[J];黑河学刊;2012年11期

  本文关键词：我国农村义务教育的困境及出路研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：305407