基于超星平台的“翻转课堂”教学模式研究——以“计算机网络基
发布时间:2021-03-03 03:01
文章探索将超星平台应用于"翻转课堂"的教学模式,以"计算机网络基础"课程为例进行教学试点,将超星平台划分为PC端与手机端,分析并总结了"翻转课堂"和超星平台的特点、使用方法及其使用的基本步骤。通过积极汲取他人经验,进行"翻转课堂"教学改革,目前此种教学手段已融入苏州高等职业技术学校智慧校园建设中并投入试运行。在当今教育信息化时代,"翻转课堂"教学模式必将为我国教育教学改革带来新机遇和挑战。
【文章来源】:无线互联科技. 2019,16(23)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
手机端“试卷”
手机端“作业”
手机端“通知”
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析计算机网络教学平台设计与实现[J]. 刘润戈. 数码世界. 2020(07)
[2]线上线下混合式教学在大数据开发技术课程的探索与实践[J]. 褚福银,张秋林,刘佳. 电脑知识与技术. 2020(11)
本文编号:3060464
【文章来源】:无线互联科技. 2019,16(23)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
手机端“试卷”
手机端“作业”
手机端“通知”
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析计算机网络教学平台设计与实现[J]. 刘润戈. 数码世界. 2020(07)
[2]线上线下混合式教学在大数据开发技术课程的探索与实践[J]. 褚福银,张秋林,刘佳. 电脑知识与技术. 2020(11)
本文编号:3060464
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/3060464.html