大学生心理健康教育模式的创新研究

发布时间：2021-03-21 14:36

　　心理健康教育是促进大学生健康成长的重要途径,也是提升大学生心理素质与道德品质的重要课程。本文以大学生心理健康教育模式为研究对象,针对目前教学中存在问题,提出几点建议,希望为教育活动的开展提供帮助。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校心理健康教育存在的问题
    （一）教师队伍素质有待提升
    （二）重视程度不高
    （三）教学内容单一
二、大学生心理健康教育模式的创新策略
    （一）创新教学理念,提升学生心理健康水平
    （二）提升教师队伍素质,提高教学水平
    （三）创建心理教育环境,提高学生心理素质
    （四）优化教学内容,提高教学质量
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]自媒体时代大学生心理健康教育工作的创新——评《大学生心理健康教育工作案例赏析》[J]. 王文波.  新闻与写作. 2019(09)
[2]高职院校大学生心理健康教育路径分析——基于心理普查结果[J]. 郭凯娟.  工程技术研究. 2019(14)
[3]新媒体时代高校大学生心理健康教育创新研究——基于大学生心理适应性、满意度与心理健康教育需求调查[J]. 杨春燕.  创新创业理论研究与实践. 2019(14)
[4]微课植入，大学生心理健康教学的创新改革——评《大学生心理健康教育慕课版双色版》[J]. 汲新波.  教育理论与实践. 2019(20)



本文编号：3093036