高职院校《电子商务文案编辑》信息化教学设计——以《海报文案的创意和创作》为例

发布时间：2021-04-08 00:58

　　信息技术与教育教学有效融合,是现代化教育教学发展的必由之路。以此为指导原则,将信息化教学与《电子商务文案编辑》课程有效融合,并进行了基于"以学生为中心"的信息化教学设计。同时,致力于对信息化教学展开长期的有意识的探索和实践。 

【文章来源】：湖北农机化. 2019,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 信息化教学设计
    1.1 教学分析
    1.2 教学过程设计
    1.3 课前任务发布
2 课堂教学实施
    2.1 课程导入（10min）
    2.2 课程的主要任务和重点难点介绍（5min）
    2.3 认识海报文案的内涵（10min）
    2.4 分析海报文案的重要性（10min）
    2.5 总结海报文案的写作标准（10min）
    2.6 提炼海报文案的写作公式（20min）
    2.7 海报文案的优化及再设计（25min）
3 课后拓展提升
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代背景下高校教师能力提升路径与对策研究[J]. 师晓娟.  教育教学论坛. 2019(31)
[2]“新媒体软文写作”教学任务的信息化教学课程设计与探索[J]. 吴瑕.  产业与科技论坛. 2017(17)



本文编号：3124538