微课、慕课系统教学对警察职业教育的启示

发布时间：2021-04-10 07:36

　　在探究微课、慕课系统的自身属性基础上,针对现阶段警察职业教育中出现的问题,提出微课、慕课系统对于警察职业教育的优化价值,并在此基础上对未来警察职业教育进行了展望。 

【文章来源】：白城师范学院学报. 2019,33(Z2)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、微课、慕课系统教学特点
    （一）网络平台拓展、便捷性
    （二）课程资源开放、丰富性
    （三）学习形式自主、可塑性
二、警察职业教育模式完善需求
    （一）传统警察职业教育的局限性分析
    （二）新时期对警察职业教育的要求
三、微课、慕课系统对警察职业教育的优化价值
    （一）为差异化的警务需求提供解决途径
    （二）满足警察职业相关知识技能自主化补充
        1. 为在职警察实现知识积累，提高专业水平。
        2. 使院校学警提早接触实践，了解职业动向。
    （三）推进警察队伍教育平台的网络化建设
        1. 依托网络搭建平台。
        2. 整合警察职业教学的各方教育资源。
        3. 完备其他职业教育环境。
    （四）提高警察职业教育的经济效能
四、微课、慕课系统教育对警察职业教育未来展望
    （一）构建以警察实战需求为中心的教育模式
    （二）构建现代化警察职业教育模式
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课建设研究与思考[J]. 张一春.  中国教育网络. 2013(10)
[2]我国警察教育培训制度改革的思考[J]. 王辉.  甘肃警察职业学院学报. 2013(01)
[3]新时期我国警察院校发展面临的困境及对策[J]. 萧伯符,柳卫民.  国家教育行政学院学报. 2005(12)



本文编号：3129247