浅析信息化时代大学英语教育的转向形式

发布时间：2021-04-12 20:31

　　信息化的内容已经随着国家的不断发展逐步延伸到高校的教育内容中,信息化时代已经向我们大跨步的迈进,给我国的各个行业都带来了巨大的挑战。各个领域按照信息化的整体发展趋势也有了不同程度的内容改革与创新突破。在信息化时代的整体发展趋势下,传统的大学英语教育教学模式已经不能适应现阶段的社会发展趋势,需要按照改革模式进行进一步的改进与细化。该文就信息化时代大学英语教育的转向进行分析和讨论。 

【文章来源】：海外英语. 2019,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 信息化时代大学英语教育的转向内容
2 信息化时代大学生英语教育转向存在的问题
    2.1 教学模式过于传统
    2.2 学生的学习观念过于陈旧
    2.3 大学英语教材的实践性不强
3 信息化时代大学英语教育转向突破的重要措施
    3.1 创新教学模式
    3.2 帮助大学生树立积极的学习观念
    3.3 实现大学生英语教材的创新转向
    3.4 复合型人才的转向
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微课及其翻转课堂对军队院校大学英语信息化教育的启示[J]. 乔良,杨洛茜,高洁子.  教育教学论坛. 2019(17)
[2]教育信息化背景下西部地区地方高校大学英语教师专业发展思考[J]. 古敏.  教育现代化. 2019(04)
[3]高等教育信息化背景下高职大学英语教师的个人发展途径[J]. 陈秀娟,林永成.  太原城市职业技术学院学报. 2018(11)
[4]浅析教育信息化背景下移动学习应用于大学英语教学的可行性[J]. 耿维峰.  才智. 2018(33)
[5]智慧教育背景下大学英语教师信息化教学能力的提升研究[J]. 张玉玲.  计算机产品与流通. 2018(11)
[6]教育信息化环境下大学英语课堂学生话语权构建研究[J]. 董文平.  海外英语. 2018(21)
[7]教育信息化背景下计算机辅助大学英语口语教学研究[J]. 曹艳艳.  天津市教科院学报. 2018(04)
[8]信息化时代背景下基于大学英语教育平台的混合式学习模式研究[J]. 袁园.  常州信息职业技术学院学报. 2018(03)
[9]教育信息化背景下大学英语生态课堂的有效构建分析[J]. 钱堃.  海外英语. 2018(10)



本文编号：3133935