慕课形势下海洋油气工程人才培养的教学模式研究

发布时间：2021-04-27 08:06

　　慕课教学方式在短时间内盛行全球,中国高校也在积极研究、借鉴与改进慕课这种新型教学方式。基于慕课下的教育模式,以及对石油高校传统专业课教学的现状及缺陷的分析,文章探讨了海洋油气工程专业课教学中实施慕课教学模式的必要性及可行性,并从建立慕课团队、慕课评价系统、多样化考核及慕课环节设置四个方面设计了可行性方案,为海洋油气工程专业及其他石油类专业的教学模式改革提供参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(50)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基于慕课下的教育模式
二、石油高校的传统教育现状与缺陷
三、慕课教学的必要性
    1. 慕课解决了教育资源不均、高等教育成本昂贵的问题。
    2. 慕课能激发学生高效积极地学习。
    3. 慕课能丰富教学形式及内容。
四、慕课的可行性分析
    1. 高校教师对慕课欠缺主观能动性。
    2. 慕课对学习者的自律能力和知识基础有一定的要求。
    3. 制作成本较高是开展和推广慕课的主要制约因素。
五、开展慕课的可行性方案
    1. 建立合理的慕课团队。
    2. 慕课系统自动生成评价学习行为的数据。
    3. 在慕课系统中加设多样化、有弹性的考核。
    4. 将慕课教学与实践实训环节相结合。
六、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]海洋油气工程专业英语互动式教学方法研究[J]. 李吉,张海翔,闫树,宿世东.  教育教学论坛. 2019(30)
[2]建构主义视阈下大学英语“翻转课堂”教学模式研究[J]. 邹爽.  鄂州大学学报. 2019(04)
[3]基于慕课与翻转课堂的专业英语翻译混合教学模式研究[J]. 张晓东.  黑龙江教育学院学报. 2019(05)
[4]虚实结合的海洋油气工程实践教学平台的构建[J]. 徐加放,王志远,高永海,倪玲英,付静,李成华,孙宝江,刘刚.  实验技术与管理. 2015(12)
[5]海洋油气工程新专业课程体系的探讨[J]. 倪玲英.  石油教育. 2013(02)
[6]海洋油气工程人才的专业素养与培育[J]. 李志刚.  中国石油大学胜利学院学报. 2011(04)
[7]海洋油气工程人才培养的探索与实践[J]. 李志刚.  石油教育. 2011(02)



本文编号：3163111