计算机信息技术在中小学的实践应用
发布时间:2021-04-28 18:41
随着我国信息技术的飞速发展,计算机技术和信息技术已经融入了人们的日常生活。同时,学生的学习实践对计算机信息技术也有严格的要求。随着新课程体系的改革,计算机信息技术已经慢慢进入中小学教育课堂,为中小学课堂教学提供了有力的保障,也促进了我国教育的发展。基于此,笔者分析了计算机信息技术在中小学的实际应用。
【文章来源】:信息与电脑(理论版). 2019,31(23)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 计算机信息技术在中小学实践应用中存在的不足
1.1 在教师教学应用中存在的不足
1.2 在学生学习应用中存在的不足
1.3 教师的投入与学生的知识获取量不成正比
2 计算机技术在中小学实践应用中的重要性
3 计算机信息技术在中小学中的实践应用策略
3.1 提高教师的计算机信息技术水平
3.2 掌握运用技巧
3.3 以教师需求为依据,确定培训内容
3.4 加强硬件建设和对学生的帮助
3.5 提高学校领导的认识
4 结语
本文编号:3165976
【文章来源】:信息与电脑(理论版). 2019,31(23)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 计算机信息技术在中小学实践应用中存在的不足
1.1 在教师教学应用中存在的不足
1.2 在学生学习应用中存在的不足
1.3 教师的投入与学生的知识获取量不成正比
2 计算机技术在中小学实践应用中的重要性
3 计算机信息技术在中小学中的实践应用策略
3.1 提高教师的计算机信息技术水平
3.2 掌握运用技巧
3.3 以教师需求为依据,确定培训内容
3.4 加强硬件建设和对学生的帮助
3.5 提高学校领导的认识
4 结语
本文编号:3165976
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/3165976.html