学习化生存观:学校观念文化建设的重要主题

发布时间：2021-04-28 10:08

　　学习化生存观强调生存是一种学习化的生存,将学习作为人的生命活动的核心,也是人的生存方式的核心。学习化生存观的提出具有多方面的依据和意义。形成学习化生存观的策略主要包括:多途径宣传与教育;相关制度建设;增强交流、研讨的学习性质;在学校成员各类任务中渗透学习内涵;构建课堂学习共同体。在这些策略的基础上,学校应以长效机制来维系学习化生存观,将学习化生存观纳入整个学校文化建设之中,使学习化生存观与整个时代精神相贯通。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2010,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学习化生存观的内涵
二、学习化生存观的形成策略
    (一)多途径宣传与教育
    (二)相关制度建设
    (三)增强交流、研讨的学习性质
    (四)在学校成员各类任务中渗透学习内涵
    (五)构建课堂学习共同体
三、建议
    (一)以长效机制来维系学习化生存观
    (二)将学习化生存观纳入整个学校文化建设中
    (三)使学习化生存观与整个时代精神相贯通



本文编号：3165290